升入高中后，我发现高中与初中有很大的区别。在初中时，觉得课程比较轻松,压力也不是那么的大。毕竟初中阶段学的知识对于高中而言,都是些比较肤浅的、基础的.那时,除了偶尔对某些问题需要深层次讨论理解之外，基本不会遇到很深奥的问题而花太多的精力和时间。 但自从上了高中以来,才发现我们所遇到的问题不再是那么的简单和零散.高中是我们在思维上的一个飞跃。我认为我必须要抛弃以前的那种定向思维式的学习方法，而应该学会从不同的角度去深层次理解和解决问题。归根结底就是：相对初中的学习而言，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识和内容与知识结构与初中相比,呈现了两个飞跃：
①从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。
②在能力方面，高中的学习对我提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、 逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都需要有较大的发展和提高。 以下是我试着拟定的今后三年的学习计划：
1、高一上学期是从初中向高中过渡的一个时期。这个时侯最主要的目标是积极适应学习环境及各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。因此这个学期我的目标简单来说就是四个字：““适应“和“稳定“。
2、高一下学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态 度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科的特点和学习方法有了一定掌握。这个时期我的主要目标是重点培养良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的学科优势。总的来说就是“养成习惯“和“把握规律“。
3、高二上学期是一个定位起飞的时期。此时，高中生活早已适应，学习方法和习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。最主要的目标就是尽力进入一本梯队。
4、高二下学期是一个稳步发展的时期。有了高二上学期的起飞和突破后，又要开始稳住脚跟，这时侯一定要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己所在年级的学习地位。
5、高三上学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。这时就要完全静下心来稳扎稳打地复习,不粗心,不不马虎,脚踏实地。此时更要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格和不退缩的决心。无论如何都不要受客观环境的影响，严格执行行自己的计划，做到步步为“赢“。
6、高三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些提高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。同时心理素质也很重要。时刻摆正心态， 注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的 第一秘诀”。
高中三年的学习是人生中极为重要的三年，可以说是人生的一大转折点。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出不懈努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我有了一份责任感，这个责任不是对父母负责，不是对老师负责,而是自己对自己负责。我相信,这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。